Espace de communication et d'échange au sein du cours M118, transposition didactique CAS, Culture, Alimentation et Société en HEP-L, SH5

mardi, avril 04, 2006

SABLES MARBRES: créativité et savoir-faire

Sablés marbrés, sur le thème porteur du prochain Mondial et des divers étendards identitaires nationaux.

Régularité et principe de reproduction, ce travail exige un transfert mental et une représentation en 3D qu peut poser un problème conceptuel et pratique à certains élèves.

D'ailleurs un élève du collège de Vevey, auquel j'ai présenté un exemplaire de l'un de ces sablés conservé comme exemple, a posé la question «comment peut-on faire ça...?». Une réflexion commune de la classe a permis de faire émerger le principe de construction du projet.







Petits bonbons acidulés: utilisation de teinture alimentaire et assemblage de pâtes


Comme un air d'art africain par l'inventivité des formes et le contrastes des noirs et blancs

dimanche, avril 02, 2006

SITE CAS/HEP-L

Petite piqûre de rappel, très nombreux liens sous les pages LIENS 1 et LIENS 2

samedi, avril 01, 2006

SABLES MARBRES: expérimentation didactique




4 équipes se sont mobilisées pour réaliser des sablés marbrés originaux.

Cette démarche sera développée prochainement